我一直懷有這樣一個(gè)疑問，對(duì)于一本書，何為讀？何為讀過? 一遍，兩遍，亦或是三遍，我想與次數(shù)無關(guān)。好書就像是一座寶庫，每一次的探險(xiǎn)都會(huì)有更深的體會(huì)，與作者產(chǎn)生共鳴的同時(shí)，也對(duì)書中的人、事、思想進(jìn)行不斷的挖掘。所以，所謂讀書，所謂讀后感，不過是你在某一階段感性與理性認(rèn)知的結(jié)合，對(duì)你所生活的世界更深入的涉足，隨著時(shí)間的流逝而沉淀，越加深刻。

      對(duì)于好書，我常心懷敬畏，對(duì)《殺死一只知更鳥》更是如此。這是美國(guó)作家哈珀·李的著作，小說以溫暖的筆觸和獨(dú)特的視角向人們展示了經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上發(fā)生的故事。小說雙線并行，以阿蒂克斯為湯姆打官司和孩子們探索怪人拉德利的奧秘為索引，展開了人間百態(tài)。書中涉及種族歧視，社會(huì)偏見等嚴(yán)肅話題，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎己途駬瘛?/span>

      寫作手法是文章的骨架，支撐起龐大的情節(jié)和故事。小說以一個(gè)九歲女孩的視角去描寫，這樣的手法是很罕見的，它既給殘忍的真相以溫暖，又決定了作者無法將社會(huì)的丑惡和曲折的真相直接詳盡地道來。在閱讀過程中，我一直在思考，如此手法，該怎樣寫才能直擊人心？但作者完美地做到了，以純真寫險(xiǎn)惡，以善良對(duì)抗惡意，以稚子之心批判在生活風(fēng)暴里根深蒂固的狹隘與偏見。怪人拉德利和湯姆被冤枉的兩個(gè)情節(jié)中，交織與穿插的是兩只“知更鳥”的經(jīng)歷，互為襯托。而阿蒂克斯雖把握真相，雖竭盡全力，卻仍然無法戰(zhàn)勝世俗，這是悲劇的手法，也是我們所生活的現(xiàn)實(shí)。“知更鳥”全文只出現(xiàn)了兩次，它象征無辜善良的人，象征社會(huì)對(duì)無辜善良者的迫害。象征手法不僅深化主題，也增強(qiáng)了作品的藝術(shù)魅力。

      它讓我回溯成長(zhǎng)歷程中的人與事，感激那些陪伴過我的人，以及給予我的勇氣與鼓勵(lì)。人生如逆旅，我亦是行人。如史鐵生所說：“我經(jīng)由光陰，經(jīng)由山水，經(jīng)由鄉(xiāng)村和城市，同樣我也經(jīng)由別人。”我的親人朋友們，陪著我從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從只依賴父母到懂得責(zé)任，從懷著一顆懵懂之心到窺見世界一角，從向往閃亮芭比到苦惱永無止境的數(shù)學(xué)題。我感激他們陪伴我，雕琢我，而融入我，伴我經(jīng)由塵世，呢喃了四月人間。人們說，愛可以抵住世間所有的堅(jiān)硬，我想是的，它是最強(qiáng)大的盔甲，會(huì)伴隨我們經(jīng)由千山萬水，仍以少年之姿歸來。

      伴隨著斯庫特的成長(zhǎng)，我們多了解了一點(diǎn)我們所處的現(xiàn)實(shí)，它不是理想主義，也沒有絕對(duì)的黑暗，而是由善良、邪惡、正義、狹隘交織著前行，很遺憾，不是嗎？可是，我們?nèi)砸赂业厍靶?，走出圈子，打破偏見，?jiān)守本真，這樣才能發(fā)現(xiàn)更豐富更美好的世界。

      我想我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)人都是好人。